Platforma eTwinning je určená všetkým organizáciám a školám, ktoré majú záujem o medzinárodnú spoluprácu v oblasti vzdelávania. Naša škola ju využíva už niekoľko rokov a ostatný projekt programu Erasmus+, ktorý sme ukončili v tomto roku, sme paralelne s partnermi vytvárali aj na eTwinningu. Náš nový projekt má názov „Diet Inspectors“ a zaoberá sa zdravou výživou a populárnymi diétami. Cieľom projektu je preniknúť do témy a snažiť sa každú z diét posúdiť kriticky z pohľadu ich benefitov a rizík. V projekte budeme spolupracovať s dvoma školami z Grécka a po jednej z Arménska, Turecka, Rumunska a Srbska.
Zhrnutie projektu M.O.R.E.
Názov projektu:
M.O.R.E. than Words – Mindfulness, Openness, Resilience and Empathy through popular sayings
Cieľ projektu:
Projekt podporuje žiakov stredných škôl pri rozvoji mindfulness, otvorenosti, odolnosti a empatie prostredníctvom práce s európskymi prísloviami, folklórom a regionálnymi jazykovými tradíciami. Žiaci objavujú spoločné európske hodnoty, učia sa porozumieť rozdielom a posilňujú digitálne, jazykové a sociálno‑emocionálne kompetencie.
Krajiny zapojené v projekte:
Taliansko, Srbsko, Slovensko, Španielsko, Rakúsko.
Hlavné aktivity projektu:
- Mobility žiakov v Taliansku, Španielsku a Srbsku zamerané na rodinu a tradície, inklúziu, etiku a kultúrnu identitu.
- Stretnutie učiteľov v Rakúsku na plánovanie finálneho produktu.
- Online koordinačné stretnutie na finalizáciu výstupov.
- Práca v eTwinning priestore, spoločné digitálne aktivity.
- Vytvorenie interaktívnej digitálnej e‑knihy zhŕňajúcej príslovia, videá, komiksy a kultúrne vysvetlenia.
Očakávané výsledky:
- Rozvoj empatie, kritického myslenia a porozumenia kultúrnym rozdielom.
- Zlepšenie jazykových a digitálnych zručností.
- Silnejšia európska identita a spolupráca medzi školami.
- Trvalý výstup – interaktívna e‑kniha použiteľná vo vyučovaní jazykov, etiky a kultúry.
Water and Fire – Young Innovators for a Sustainable Europe
Nový eTwinning projekt s partnermi z Poľska, Turecka, Talianska a Portugalska, ktorého ambíciou je jeho pretavenie do žiadosti o grant v rámci programu Erasmus+.
1. Hlavná myšlienka projektu
Projekt „Water and Fire“ (KA220-SCH, 2026–2028) prepája environmentálne vzdelávanie, STEM, digitálne a AI kompetencie, podnikavosť a európsku spoluprácu. Zaoberá sa dvoma najväčšími klimatickými výzvami Európy:
- nedostatok vody, sucho a povodne,
- riziká požiarov a ich prevencia.
Cieľom je, aby študenti preverovali reálne problémy, pracovali s dátami, experimentovali, vyvíjali monitorovaciu digitálnu aplikáciu Water & Fire Monitor Europe a vytvorili školský prototyp vodného čistenia / odsoľovania. Projekt zahŕňa aj prácu s odborníkmi, mobilitné aktivity, tvorbu OER materiálov a integráciu výsledkov do školského kurikula.
2. Hlavné pracovné balíky projektu
WP2 – Raising Awareness & Research
Klimatické povedomie, dáta, príprava na riziká, výskumné aktivity, dve CASE STUDY mobility (Taliansko, Portugalsko).
WP3 – Digital Innovation & AI
Vývoj spoločnej aplikácie/platformy, dátový zber, AI etický kódex, IT výučbové moduly, digitálne výzvy.etický kódex, IT výučbové moduly, digitálne výzvy, projektová webstránka.
WP4 – Applied STEM & Prototype Development
STEM experimenty, medzinárodné dielne v Turecku a Poľsku, vývoj školského prototypu úpravy vody.
WP5 – Entrepreneurship & Sustainability
Podnikavosť, simulácia trhu, mobilita na Slovensku, testovanie aplikácie a prototypu v teréne, finalizácia výstupov a diseminácia.
GCD je zodpovedné za vedenie časti Learning Activities a ich prepájanie s odborníkmi, vedcami a NGO.
Úlohy GCD
- testovanie beta a finálnej verzie aplikácie „Water & Fire Monitor Europe“,
- pravidelné nahrávanie minimálne 6 datasetov ročne (voda + oheň),
- hodnotenie použiteľnosti aplikácie a návrhy na zlepšenie,
- implementácia aplikácie do IT / geografie / prírodných vied,
- realizácia IT hodín s využitím spoločných modulov,
- zapojenie do digital challenges, medzinárodných súťaží a úloh,
- podpora dievčat v digitálnych úlohách.
WP5 – Podnikavosť, mobilita na Slovensku, udržateľnosť
V tomto pracovnom balíku má Gymnázium Cyrila Daxnera najvýraznejšiu a líderskú úlohu.
GCD je HOSTITEĽ a HLAVNÝ ORGANIZÁTOR záverečnej mobility na Slovensku (jún 2028).
Úlohy zahŕňajú:
- organizácia 5-dňovej mobilitnej aktivity pre 16 zahraničných študentov + 8 učiteľov,dňovej
- vedenie workshopov o podnikavosti (pitching, business case, komunikácia),
- terénne klimatické pozorovania v regióne (sucho, povodne, krajina, poľnohospodárske dopady),
- testovanie aplikácie a prototypov v reálnom lokálnom prostredí,
- vedenie hodnotiaceho procesu projektu:
- evaluácie,
- spätná väzba,
- zhromažďovanie dôkazov,
- finalizácia záverečných spoločných dokumentov (AI Code, Safety Report, Inclusion Pack),
- facilitácia workshopov na tému „From Awareness to Market“,
- príprava žiakov na rolu „Application Ambassadors“,
- pomoc pri finalizácii Dissemination & Sustainability Strategy.
