Hodnoty a atmosféra školy: GCD je škola, v ktorej sa dobre učí aj dobre žije
Gymnázium Cyrila Daxnera je priestor, kde sa spája kvalitné vzdelávanie, hodnoty a ľudskosť. Staviame na demokratickej, inkluzívnej a rešpektujúcej atmosfére, ktorá umožňuje žiakom rásť nielen akademicky, ale aj osobnostne.
Čo nás charakterizuje
- Bezpečné a priateľské prostredie – budujeme kultúru dôvery, slobody prejavu a vzájomného rešpektu.
- Wellbeing ako priorita – ponúkame priestory na oddych aj štúdium (Čajovňa, Klubovňa), podporujeme duševné zdravie, organizujeme preventívne programy.
- Moderné vzdelávanie s využitím AI – technológie sú prirodzenou súčasťou učenia; žiakov vedieme k ich efektívnemu a etickému používaniu.
- individuálny prístup – žiakom vytvárame priestor na rast, podporujeme talenty žiakov,
- školský podporný tím, ktorý vedie školská psychologička,
- silná komunitná kultúra – súdržnosť a rešpekt tvoria základ komunity žiakov a učiteľov GCD, úzko spolupracujeme s rodičmi, odborníkmi, inštitúciami a absolventmi.
- zmysluplná participácia žiakov na živote GCD – študentský parlament sa aktívne podieľa na dianí školy, žiacke kolektívy aj jednotlivci dostávajú priestor na realizáciu svojich nápadov.
GCD je školou, kde sa cítiš prijatý, učíš sa s radosťou a máš priestor rozvíjať svoj potenciál.
Čo u nás môžeš študovať
Študijný odbor 7902 J – štvorročné gymnázium
Ponúkame všeobecné gymnaziálne štúdium, ktoré poskytuje kvalitný a široký základ pre úspešné zvládnutie vysokej školy a budúce profesijné smerovanie. Máme výborne postavený školský vzdelávací program. Podrobné informácie o štúdiu a učebný plán nájdeš v školskom vzdelávacom programe v sekcii Štúdium.
Slovenský jazyk a literatúra
„Knihy nie sú na to, aby sme im verili, ale sú predmetom bádania.
Keď prechádzame knihou, nemali by sme sa pýtať, čo v nej je, ale zvažovať, čo to znamená.“ (Umberto Eco)
Slovenský jazyk a literatúra sa na gymnáziu vyučuje vo všetkých ročníkoch s dotáciou hodín 3-3-4-3.
Anglický jazyk
Anglický jazyk sa stal neoddeliteľnou súčasťou nášho každodenného života a preto je veľmi dôležité vedieť gramaticky správne a sebavedomo komunikovať.
Na hodinách anglického jazyka si žiaci upevňujú vedomosti získané na základnej škole a rozširujú ich o nové gramatické javy, novú slovnú zásobu a nové zručnosti pod vedením skúsených pedagógov, ktorí na škole vytvárajú príjemnú atmosféru bez stresu a strachu zo školy.
Nemecký jazyk
Predmet nemecký jazyk spadá do vzdelávacej oblasti Jazyk a komunikácia a na Gymnáziu Cyrila Daxnera vyučuje ako druhý cudzí jazyk. Cieľom predmetu je rozvíjať komunikačné schopnosti žiakov, teda ich schopnosť prijímať a odovzdávať informácie komunikačnému partnerovi, ako aj schopnosť žiakov porozumieť a vyjadrovať svoje myšlienky a pocity ústnou aj písomnou formou, a to na úrovni A1 až B1 podľa Spoločného európskeho referenčného rámca.
Matematika
Pri vyučovaní predmetu matematika prihliadame na súčasné potreby spoločnosti a preto sa zameriavame na čo najkvalitnejšiu prípravu žiakov na ich budúce uplatnenie v živote.
Zameriavame sa na vysoké školy technického charakteru, na ekonómiu, zahraničný obchod, managment, medzinárodné vzťahy, informatiku a na humanitné odbory ( právo, psychológia, politológia, … ) s prihliadnutím na časť prijímacej skúšky z „logiky“.
Informatika
V predmete informatika na pridaných hodinách si žiaci viac rozvinú počítačovú gramotnosť a programovanie. Nosnou časťou informatiky na našom gymnáziu je riešenie problémov pomocou počítača a algoritmické riešenie problémov bežného života a praxe. Na hodinách informatiky sa dozviete nielen to, ako sa tvoria 3D modely, ako funguje počítačová sieť, alebo ako sa vytvára program pre mobilné telefóny.
Fyzika
Poslaním vyučovania fyziky je poskytnúť žiakom vedomosti a zručnosti, ktoré im umožnia správne chápať a vysvetľovať javy, deje a zákonitosti reálneho sveta a spolu s poznatkami z iných prírodovedných predmetov utvárať obraz o svete.
Biológia
Biológia je vedný odbor zaoberajúci sa štúdiom živej prírody. S touto krásnou a k bádaniu inšpirujúcou vedou, ktorá rozvíja prírodovednú gramotnosť, sa študenti nášho gymnázia stretávajú v priebehu prvých troch rokoch štúdia.
Chémia
Školský vzdelávací program predmetu „Chémia“ na GCD vychádza zo štátneho vzdelávacieho programu ŠVP ISCED 3A. Experiment je teda základom poznania a predstavuje neoddeliteľnú súčasť výučby chémie na školách. Vzdelávanie predmetu „chémia“ sme preto na GCD obohatili predmetom „praktická chémia“ pre žiakov so zvýšeným záujmom o štúdium chémie v BIO-CHE module.
Ruský jazyk
Spolu so slovenským, anglickým a nemeckým jazykom patria medzi všeobecnovzdelávacie predmety a vytvárajú vzdelávaciu oblasť Jazyk a komunikácia. Cieľom je, aby žiak vedel komunikovať
s rusky hovoriacimi ľuďmi.
Dejepis
Dejepis patrí medzi spoločenskovedné predmety, ktorý sa spolupodieľa na formovaní charakteru človeka, na spôsobe jeho komunikácie a správania prostredníctvom spoznávania minulosti nielen územia Slovenska, ale aj Európy a sveta.
Geografia
Geografia je veda o Matke Zemi, ktorú stojí za to milovať, chrániť a poznávať. Je to živá veda, ktorá využíva a pracuje s poznatkami množstva iných vedeckých disciplín. Geografia je strecha, ktorá umožňuje, aby ostatné predmety, medzipredmetové vzťahy a prierezové témy spolu dávali zmysel.
Občianská náuka
Predmet je koncipovaný tak, aby svojím obsahom pomáhal žiakom orientovať sa v sociálnej realite a začleňovať sa do rôznych spoločenských vzťahov a väzieb. Otvára cestu k realistickému sebapoznávaniu a poznávaniu osobnosti druhých ľudí a k pochopeniu vlastného konania i konania druhých ľudí v kontexte rôznych životných situácií.
Umenia a kultúra
Cieľom predmetu umenie kultúra je viesť žiakov k tomu, aby vnímali umelecké diela a kultúrne prejavy ako prirodzenú súčasť svojho života. Aby aj sami tvorili niečo krásne, pretože krásu treba zažiť. Predmet sa vyučuje s 1-hodinovou dotáciou týždenne v 1. a 2.ročníku a je klasifikovaný známkou.
Telesná výchova
Predmet telesná a športová výchova vytvára priestor na uvedomenie si potreby celoživotnej starostlivosti žiakov o svoje zdravie, na získanie teoretických vedomostí a praktických skúseností vo výchove k zdraviu prostredníctvom športových aktivít. Poskytuje základné informácie o biologických, telesných, pohybových, psychologických a sociálnych základoch zdravého životného štýlu.
Voliteľné predmety na GCD
Voliteľné predmety ti umožnia prispôsobiť si štúdium podľa tvojich talentov a plánov do budúcnosti. Vyberáš si to, čo ťa baví, v čom chceš napredovať alebo čo potrebuješ pre prijímačky na vysokú školu. Vďaka nim môžeš rozvíjať zručnosti nad rámec bežného učiva, pripraviť sa na maturitu a zároveň objaviť oblasti, ktoré ťa naozaj zaujímajú.
Voliteľné predmety ti dávajú slobodu, priestor a náskok…
- v 3. ročníku – volíš si jeden 2-hodinový seminár z ponuky GCD. Podľa záujmu sa otvárajú semináre z jednotlivých vyučovacích predmetov.
- Zoznam voliteľných predmetov vo 4. ročníku v prehľade
| 6-hodinové semináre | 3-hodinové konverzačné semináre | 2-hodinové cvičenia |
| seminár z biológie | konverzácia v anglickom jazyku | jazykový seminár z anglického jazyka |
| seminár z chémie | konverzácia v nemeckom jazyku | konverzačný seminár z nemeckého jazyka |
| seminár z geografie | konverzácia v ruskom jazyku | konverzačný seminár z ruského jazyka |
| seminár z informatiky | Jazykový seminár so slovenského jazyka | |
| seminár z matematiky | cvičenia z chémie | |
| seminár z fyziky | cvičenia z matematiky | |
| seminár z dejepisu | cvičenia z fyziky | |
| seminár z občianskej náuky |
Nepovinné voliteľné predmety – tvoj priestor rozvíjať sa podľa seba
Nepovinné voliteľné predmety v 1. až 3. ročníku dávajú žiakom možnosť prispôsobiť si štúdium podľa vlastných záujmov, talentu a plánov do budúcnosti. Každý z predmetov sa vyučuje 2 hodiny týždenne a rozširuje bežné učivo o praktické, zážitkové a modernejšie formy učenia. Ich cieľom je:
- umožniť žiakom skúmať oblasti, ktoré ich zaujímajú,
- podporiť talent a individualitu,
- priniesť do výučby praktické zručnosti a skúsenosti,
- pripraviť žiakov na neskorší výber seminárov aj na vysokú školu.
Ponuku tvoria predmety z rôznych oblastí – od prírodných vied, informatiky a manažmentu, až po šport, ekológiu a jazykovú prax.
Voliteľné predmety dávajú žiakom slobodu voľby a náskok – pomáhajú im rásť v tom, čo ich baví, v čom sa chcú rozvíjať.
Stručná charakteristika nepovinných voliteľných predmetov
🧪 Praktická chémia
Predmet plný experimentov, pozorovaní a práce v laboratóriu. Žiaci získajú praktické zručnosti, pochopia chemické javy v reálnych situáciách a zažijú chémiu ako dobrodružstvo, nie ako vzorce na papieri.
💻 Praktická informatika
Zameraná na digitálne zručnosti budúcnosti – programovanie, tvorbu grafiky, prácu s dátami či digitálnu bezpečnosť. Predmet umožňuje žiakom objavovať technológie prakticky a tvorivo.
📊 Manažment v praxi
Úvod do sveta podnikania, financií, marketingu a vedenia projektov. Žiaci pracujú na vlastných nápadoch, učia sa plánovať, komunikovať a prezentovať svoje riešenia – ideálne pre tých, ktorí chcú rozvíjať podnikavé myslenie.
🏃 Športová výchova
Rozšírená hodinová dotácia pre žiakov, ktorí chcú venovať viac času pohybu, kondícii a zdravému životnému štýlu. Prináša rôzne športové aktivity, tímovú spoluprácu a budovanie fyzickej aj mentálnej odolnosti.
🗣️ Praktická angličtina
Predmet orientovaný na komunikáciu, reálne situácie a praktické používanie jazyka. Žiaci rozvíjajú slovnú zásobu, istotu v hovorení aj písaní a pripravujú sa na jazykové skúšky či štúdium v zahraničí.
🌿 Ekológia v praxi
Spája prírodu, vedu a environmentálne uvedomenie. Žiaci skúmajú ekosystémy, riešia environmentálne problémy, zapájajú sa do projektov a učia sa, ako môže jednotlivec aj komunita prispieť k udržateľnosti.
| Praktická chémia | 2 | 2 | 2 |
| Praktická informatika | 2 | 2 | 2 |
| Manažment v praxi | 2 | 2 | 2 |
| Športová výchova | 2 | 2 | 2 |
| Praktická angličtina | 2 | 2 | 2 |
| Ekológia v praxi | 2 | 2 | 2 |